Терминология
Содержание
Главы-00
Учащихся мы называем по
традиции слушателями, хотя они, скорее, зрители или читатели.
О себе мы говорим во
множественном числе (сделаем, откроем, заметим, предупредим и т.д.), хотя
точнее было бы говорить от первого лица (сделаю, открою, замечу,
предупрежу).
Вполне вероятно, что для
ДИСТАНЦИОННОГО курса, в котором в отличие от обычного очного обучения,
автор обезличен – было бы как раз ПОЛЕЗНО использовать форму «от первого
лица». Тогда впечатление личного контакта усилится, а это
инстинктивно будет облегчать восприятие материала.
|
Однако, МЫ не готовы к революционному перестроению привычных
канонов. Кроме того, если говорить от первого лица, то существует
опасность впасть в некое снисходительное панибратство типа "не
дрейфь, мужики" или в выпячивание себя, великого. Слушателей это
будет раздражать вместо того, чтобы ободрять и поддерживать. Для
того, чтобы правильно построить курс, общаясь от ПЕРВОГО ЛИЦА, нужно
великое искусство, которым мы не обладаем. |
Но мы сделали некоторый принципиально
важный шаг: мы отказались от безличных императивных форм
типа: «Необходимо сделать, необходимо открыть». Мы заменяем их на формы
типа «сделаем, откроем», а иногда и на формы прямой речи «сделайте,
откройте». В ряде случаев мы непосредственно обращаемся к слушателю на
«Вы»: «проанализируйте, что Вы сделали».
Иногда возникает
необходимость высказать личное мнение автора данного курса, которое может
и не являться общепринятым. В этом случае используется
форма «Автор полагает».
Однако здесь возможна путаница – о каком авторе идет речь – об авторе
курса или об учащемся, авторе создаваемой учебной презентации.
Поэтому мы
будем использовать слово «автор», написанное с маленькой буквы, говоря о
некоем обобщенном авторе (неопределенный артикль) презентации, тогда как «автор» с
большой буквы будет предполагать личную ответственность автора данного курса, то
есть, фактически слово Автор будет использоваться, как имя собственное.
|
Термины в Курсе применяются в
соответствии с тем, как они приведены в Справке программы
PowerPoint 2002.
Так, например,
используется термин Строка меню, а не Главное меню, как это зачастую
делается в литературе. Вы можете использовать Толковый словарь,
приведенный в Приложении, а можете самостоятельно обращаться
к Справке.
|
Содержание
Главы-00 |