«Успешные деловые выступления - технология и искусство без использования PowerPoint»

Домашняя
Зачем идти в эту "Школу"?
Структура полного курса
Программы лекций
Выступление без PowerPoint
Раздаточный материал
Раздатки для "Specialist"
Другие курсы учебного класса
Учебные пособия Класса
Навигатор по публикациям
PowerPoint
Photoshop CS2
Полезные ссылки
Самотестирование
ЧАВО
Об авторе
Обратная связь

Возможен курс «Успешные деловые публичные выступления - технология и искусство без использования PowerPoint»

Школа предназначена для ораторов, которые будут выступать без использования компьютерных презентаций.

О названии курса

Почему «технология»? Технология (от греч. τέχνη — мастерство, умение; др.-греч. λόγος — мысль, причина; методика) – мастерство, умение мысли.

«Технология» - это то, что отличает данный курс от большинства других, которые в первую очередь опираются на искусство (например, «Искусство публичных выступлений»). Для овладения любым искусством требуется талант, для освоения технологии – желание учиться. В ходе прохождения курса Вы познакомитесь с научными разработками, на основании которых Вы научитесь, как готовиться к публичному выступлению, овладеете технологией подготовки к выступлению и технологией его проведения. Это – тоже непросто, но реализуемо в большей степени, чем непосредственное овладение искусством.

Почему курс все же называется «искусство»? Это – не просто дань традициям (все курсы это обещают, без слова «искусство» и курс не курс!)

Искусство – это творческое умение, появляющееся на почве освоенной технологии. Наш курс прививает это умение!

Это значит, что с помощью данного курса овладеть искусством публичных выступлений сможет любой, даже не самый артистичный человек.

Особенности делового выступления

В обычных курсах «ораторского мастерства» главный упор делается на эмоциональную компоненту ораторского искусства. То есть «КАК говорить» важнее чем «ЧТО говорить». Эмоциональная составляющая отделена от смысловой составляющей. Это может быть допустимо в современных попсовых шлягерах, но не в деловом выступлении.

Практическая нацеленность данного курса

Курс Ястребова использует подход, основанный на смысловой компоненте. А именно, сначала слушатели учатся конструировать сценарий выступления. И только потом они изучают ораторские приемы (жесты, мимика, интонация…), которые опираются на важные моменты сценария. Таким образом, осваиваются не просто ораторские приемы «про запас», но приемы, необходимые для достижения практических целей выступлений. По сравнению с другими курсами данный курс гораздо более логичен и динамичен, а также более компактен. В результате курс более экономичен для слушателей.

Особенностью курса является его практическая направленность. Вам не понадобятся искусственные списки советов (такие как «20 основных приемов оратора», «10 способов общения» и др.) – нужные приемы и советы логично следуют из материала курса.

«Актерские тренинги» (постановка голоса, отработка дикции, основы актерского мастерства, сценическое движение) даны в минимальном объеме. Автор считает, что такие тренинги важны, скорее, для коллективов самодеятельности, чем для ораторов деловой направленности. Лозунг курса: ничего лишнего.

Для кого предназначен курс

Курс предназначен для менеджеров (высшего и среднего звена), предпринимателей, работников пиар-отделов, рекламных отделов, отделов маркетинга, работников образования, научных сотрудников, студентов (особенно гуманитарных специальностей), старшеклассников, временно неработающих лиц, и даже домохозяек, желающих повысить свою социализацию.

При желании впоследствии слушатели смогут повысить свою квалификацию путем изучения роли компьютерных технологий в публичных выступлениях.

Программа курса (семинары и тренинги)

Технологии сценариста. Рассматриваются общие принципы публичного выступления. Виды выступлений. Цели и задачи выступления. Деловые (творческие) роли, которые играет оратор при подготовке к выступлению. Структура выступления. Методы конструирования концепции выступления. Отличие концепции выступления от концепции товара. Шесть шляп мышления. Горизонтальная и вертикальная логика сценария. AIDA. SMART-таблица. Ментальные карты. Списки. Подготовка сценария. Домашнее задание. Продолжительность 4 часа.
Технологии режиссера и актера. Данные и информация. Что знал Штирлиц. Чего не знал Штирлиц. Эффект края. Кривая Эббингауза. Волшебное число 7. Кошелек Ингве-Миллера. Чанкинг. Коммуникативные барьеры. Дресс-код. Фасцинация. Подготовка введения и заключения. Вербальная риторика. Невербальная риторика. Базовые позы и жесты оратора. Интонации. Разметка сценария под риторические приемы. Time-line выступления. Технология репетиций. Авансовая рефлексия. Этюды. Домашнее задание. Продолжительность 4 часа.
Тренинг «Технология подготовки выступления». Слушателям раздаются маршрутные карты проведения тренинга. Случайным образом раздаются «несуразные» темы выступлений. Например, «Масло должно быть масляным», «Как правильно выключать телевизор», «Искусство использования фотоаппарата». Задача слушателей – создать такое, пусть шуточное, выступление. В течение первой трети тренинга слушатели работают в микрогруппах, готовят концепции сценариев выступлений и защищают их в микрогруппах. В ходе второй трети слушатели создают сценарии и готовят выступления. В третьей части происходят выступление перед всей группой («защита» на группе). Тем самым отрабатывается креативное (латеральное) мышление, умение работать в условиях дефицита времени, умение быстро и правильно выстроить концепцию выступления, создать ораторски-грамотное выступление. Домашнее задание. Продолжительность 4 часа.
Тренинг «Умение наносить и держать удар. Демагогия рецензентов». На домашнем задании слушатели создают в соответствии с умениями, полученными на занятиях 1 – 3 свои собственные выступления (рекламные, продающие, информирующие и т.д.) Произносят их на группе. Из числа слушателей каждому оратору назначаются «черный» и «белый» рецензент, в чьи задачи входит только «ругать» и только «хвалить», вне зависимости от реальных недостатков и достоинств выступлений. Ведущий тренинга (для каждого выступления может назначаться из числа слушателей) – всегда зеленый (объективный) рецензент, оценивающий работу и оратора и рецензентов. Слушатели получают неоценимый личный опыт работы с доброжелательной и недоброжелательной аудиториями. Домашнее задание. Продолжительность 4 часа.
Тренинг с элементами коучинга «Оратор под ключ». Создание слушателями под руководством преподавателя собственных выступлений по теме работы или по любой личной теме. Репетиция выступлений. Защита выступлений на группе. Круглый стол. Коллективная рефлексия. Фотографирование на память. Продолжительность 6-8 часов.

Справки по телефону +7-916-414-95-44 и по почте (yastrebovli@yastrebov.li)

Программа предлагаемого курса в целом основана на модели "5 деловых ролей оратора", рассматриваемой на других страницах сайта.

Полезные ссылки

На этой странице приводятся (список пополняется) различные полезные ссылки

Ответы на вопросы посетителей сайта

Это - ЧАВО (часто задаваемые вопросы и ответы)

Дата последнего изменения этого узла 27.01.2011

Копилка

Главная задача оратора — иметь, что сказать, и иметь глубокую потребность выразить это.

П. Л. Сопер